Entrada #2 - Segundo Trabajo Colaborativo

IVOOX

El segundo trabajo colaborativo, se realizó en el sitio ivoox.com un sitio que se encarga bajo el slogan de "escha lo que quiere, donde quieras" (listen. whatever. wherever), permite a sus uruarios acceder a una gran cantidad de contenidos por medio de podcast, conferencias, audiolibros o monólogos, dejando a la creatividad del usuario las bibliotecas digitales que desee elaborar. 

II trabajo colaborativo: con esta asignación se pretende que los y las participantes del taller reflexionen sobre una de las problemáticas que más afectan nuestra disciplina: el aburrimiento de los y las estudiantes. Para lo cual, deben preparar alguna clase de Estudios Sociales o Educación Cívica de dos lecciones utilizando únicamente audios. Sitio recomendado por el docente: ivoox.com

Para este trabajo se realizó un planeamiento de clase en donde se vinculó la utilización de la herramienta de Ivoox.

Planeamiento elaborado para el Trabajo Colaborativo

Se utilizó la canción de Los Prisioneros, "Porque no se van", con el fin de poner el perspectiva el efecto a de la globalización, ya que elabora una crítica al pensamiento de las colectividades por preferir la cultura extranjera, en lugar de la que alberga su país.

Reflexión: 

Para el caso de la herramiento de Ivoox, sin duda alguna posee una gran funcionalidad respecto a la educación, permite dar diversificar las estrategías de clases permitiendo utilizar el audio como su principal mecanismo de mediación. El educador puede realizar una gran biblioteca de material en audio con el fin de crear un vínculo de lo que se ve en las lecciones con aportes del educador.

Además, es importante señalar que esta herramienta tiene varias funciones bastante versátiles que pueden ser empleadas por el educador como grabar clases o explicaciones sobre una temática en específico. Realizar sesiones en vivo por medio de Podcast en cordinación con los estudiantes, realizar trabajo cooperativo con otros educadores en la elaboración de materiales didácticos funcionales para las lecciones o crear galerias de audio que permitan a los estudiantes y progresivamente explorando nuevas temáticas.

Como aspectos positivos de esta herramienta está el hecho de que su difusión no posee ninguna limitante y puede ser adherida a cualquier plataforma de trabajo, sea Blogger, Facebook, Wikispaces, entre otros. Además existe una aplicación disponible para Android, IOS y Windows Phone, esto permite dar un acceso más eficaz por parte de los estudiantes a la herramienta y permite al profesor mayor facilidad respecto a los estudiantes.

Sin embargo como un aspecto negativo, está el hecho de que nuevamente es una aplicación dependiente de internet para su uso, ya que no presenta ningun tipo de modo descargas que permita al estudiante tener acceso a los materiales que se almacenan. Por otra parte un segundo aspecto negativo es referente a que no todos los estudiantes tienen los medios para tener un teléfono inteligente. 

En conclusión la herramienta posee una gran cantidad de facilidades que con una buena utilización pueden ser funcionales para la enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica, principalmente porque puede hacer de una explicación textual, una narrativa en audio que genere un aprendizaje más significativo de alguna temática, además de crear un vínculo con agentes externos como canciones o libros en audio.

Recomendaciones: Como recomendación tras la actividad, se podría considerar la creación propia de audios de utilidad sobre diversas temáticas que puedan crear material a corto y largo plazo.