Entrada #7 - IV Trabajo Colaborativo

CONSTRUYENDO UN AFICHE

El cuarto trabajo colaborativo, se realizó en el sitio web de Smore, una herramienta para elaborar afiches virtuales. Para ello se realizó un decálogo basado en la lectura que se asignó para la clase.

IV trabajo colaborativo: En esta clase se debe elaborar un afiche para presentar un trabajo cotidiano es Estudios Sociales para un tema de geografía de undécimo año. Sitios recomendados por el docente: Mural.ly, Smore o Glogster.

Reflexión: 

Al concluir el trabajo de clase se pueden establecer algunos puntos importantes respecto a la utilización de la herramienta. En primera instancia el sitio web permite elaborar los afiches a manera de publicación (similar a blogger), por lo que se puede insertar imágenes que serán visibles en el afiche virtual.

Para el caso de los Estudios Sociales y la Educación Cívica, esta herramienta se puede emplear para adaptar materiales con el fin de potenciar actividades en donde los estudiantes puedan plasmar ciertos conceptos. Por ejemplo se podría pedir a los estudiantes que elaboren en esta plantilla virtual un afiche propagandista con temática de la II Guerra Mundial, y en la parte de texto algunos discursos de exaltación basados en los personalismos característicos de los totalitarismos. De esta forma se podría elaborar una dualidad entre los elementos visuales y los discursos.

Es importante potenciar estas actitudes en los estudiantes de manera que puedan comprender ciertos elementos que pueden ser ilustrados a partir de la construcción que se haga sobre un tema en específico y que contribuyen como materiales didácticos. 

El principal aspsecto positivo de esta herramienta es la visualización. Debido a que es el aspecto que explota más la estructura de la herramienta, que permite crear desplegables que se pueden observar en detalle desde el modo presentanción, por ello tiene esa función similar a la de un Collage, es decir plasmar puntualmente los aspectos más significativos en su concepto y de ahí el producto. Por otra parte un aspecto negativo a destacar es que la herramienta tiene un límite en el nivel de zoom por lo que eso le resta puntos en comparación a sitios como Issuu, además a nivel de la herramienta la mala planificación en su uso puede hacer de la herramienta un sin sentido.


En conclusión los afiches virtuales contribuyen a la visualización en un desplegable, es fundamental tener un concepto claro de lo que se desea elaborar para así de esta forma crear un afiche que permita generar un conocimiento significativo, además es importante que la utilización de esta herramienta siempre se tenga programada y vinculado con el planeamiento de clase.

Recomendaciones: Como recomendación, tras el uso de la herramienta, considero que podría pensar en hacer una plantilla mejor elaborada y didáctica y no solamente adjuntar el producto (imagen) para que la imagen no deba buscar en explicarse sola, sino que tenga elementos alucivos que sugieran su concepto.